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El estado mexicano Econom a y pol tica

El estado mexicano  Econom  a y pol  tica Author Alberto Aziz Nassif
ISBN-10 9707016604
Release 2005
Pages 389
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How to Solve It

How to Solve It Author G. Polya
ISBN-10 9781400828678
Release 2014-10-26
Pages 288
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A perennial bestseller by eminent mathematician G. Polya, How to Solve It will show anyone in any field how to think straight. In lucid and appealing prose, Polya reveals how the mathematical method of demonstrating a proof or finding an unknown can be of help in attacking any problem that can be "reasoned" out—from building a bridge to winning a game of anagrams. Generations of readers have relished Polya's deft—indeed, brilliant—instructions on stripping away irrelevancies and going straight to the heart of the problem.



Uncle Petros and Goldbach s Conjecture

Uncle Petros and Goldbach s Conjecture Author Apostolos Doxiadis
ISBN-10 9780571295692
Release 2012-11-15
Pages 224
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Uncle Petros is a family joke. An ageing recluse, he lives alone in a suburb of Athens, playing chess and tending to his garden. If you didn't know better, you'd surely think he was one of life's failures. But his young nephew suspects otherwise. For Uncle Petros, he discovers, was once a celebrated mathematician, brilliant and foolhardy enough to stake everything on solving a problem that had defied all attempts at proof for nearly three centuries - Goldbach's Conjecture. His quest brings him into contact with some of the century's greatest mathematicians, including the Indian prodigy Ramanujan and the young Alan Turing. But his struggle is lonely and single-minded, and by the end it has apparently destroyed his life. Until that is a final encounter with his nephew opens up to Petros, once more, the deep mysterious beauty of mathematics. Uncle Petros and Goldbach's Conjecture is an inspiring novel of intellectual adventure, proud genius, the exhilaration of pure mathematics - and the rivalry and antagonism which torment those who pursue impossible goals.



Autumn Activities

Autumn Activities Author Betty Burke
ISBN-10 9781557348098
Release 1996-05-01
Pages 32
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Equidad y pol ticas p blicas en educaci n y formaci n b sicas

Equidad y pol  ticas p  blicas en educaci  n y formaci  n b  sicas Author CONSUELO VELAZ
ISBN-10 9788432313660
Release 2008
Pages 783
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El objetivo de este libro es contribuir al mejor conocimiento de los resultados y los retos de las políticas educativas de los países estudiados para elevar la igualdad de oportunidades en el acceso, los procesos educativos y los resultados sociales. Con ello se pretende ayudar a la definición de prioridades, así como orientar el diálogo de políticas con los países en los que es tradicional o creciente la presencia de la Cooperación Española. El estudio centra su atención en cuatro realidades concretas: Guatemala, Honduras, Marruecos y Senegal, que permitieron aplicar la metodología en contextos nacionales muy diferentes en cuanto a las desigualdades presentes en sus sociedades y representativos de las regiones a las cuales pertenecen. Bajo la dirección de Consuelo Vélaz de Medrano, doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid, el estudio ha contado con la colaboración de un elenco de expertos de cada área. María Jesús Vitón y Óscar Avendaño Arenas se han ocupado del capítulo dedicado a Guatemala. El caso de Honduras ha sido estudiado por Armando Euceda, Martha Leticia Quintanilla Acosta y Leonarda del Carmen Andino Rodríguez. En cuanto al análisis de Marruecos, se ha llevado a cabo por Amapola Alama y Brahim Chedati. Finalmente, Natalia Massé Minchero, Mafakha Touré y Pape Fily Ndiaye, trataron el caso de Senegal.



El Estado mexicano Econom a y pol tica

El Estado mexicano  Econom  a y pol  tica Author Alonso Sánchez Alonso
ISBN-10 9707016604
Release 2005
Pages 389
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El sistema educativo en Sonora 1980 2000

El sistema educativo en Sonora  1980 2000 Author Prudenciano Moreno Moreno
ISBN-10 STANFORD:36105110986135
Release 2001
Pages 247
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New Directions for Equity in Mathematics Education

New Directions for Equity in Mathematics Education Author Walter G. Secada
ISBN-10 0521477204
Release 1995-04-28
Pages 364
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This book examines equity from the standpoint of mathematics education - an excellent forum for the topic, since the results are quantifiable and the disparity in performance is stark.



Semiotics in Mathematics Education

Semiotics in Mathematics Education Author Norma Presmeg
ISBN-10 9783319313702
Release 2016-04-11
Pages 40
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This volume discusses semiotics in mathematics education as an activity with a formal sign system, in which each sign represents something else. Theories presented by Saussure, Peirce, Vygotsky and other writers on semiotics are summarized in their relevance to the teaching and learning of mathematics. The significance of signs for mathematics education lies in their ubiquitous use in every branch of mathematics. Such use involves seeing the general in the particular, a process that is not always clear to learners. Therefore, in several traditional frameworks, semiotics has the potential to serve as a powerful conceptual lens in investigating diverse topics in mathematics education research. Topics that are implicated include (but are not limited to): the birth of signs; embodiment, gestures and artifacts; segmentation and communicative fields; cultural mediation; social semiotics; linguistic theories; chains of signification; semiotic bundles; relationships among various sign systems; intersubjectivity; diagrammatic and inferential reasoning; and semiotics as the focus of innovative learning and teaching materials.



Vectores de la pedagog a docente actual

Vectores de la pedagog  a docente actual Author Beatriz Peña Acuña
ISBN-10 9788415705284
Release 2015-05-14
Pages 554
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Este volumen titulado Fórmulas para la innovación en la docencia universitaria recoge cuatro cuestiones que reflejan la problemática docente y las soluciones que los docentes buscan con creatividad y responsabilidad. En primer lugar, abundan los capítulos sobre metodología docente, en segundo lugar se muestran propuestas de recursos docentes, en tercer lugar recomendaciones acerca de contenidos -en algunos casos trasversales- y, por último, la preocupación por la propia formación docente en un marco europeo educativo relativamente joven. Los autores que participan son profesores afiliados a varias universidades españolas y de modo interdisciplinar. En cuanto a los capítulos de metodología docente consta la exposición de la didáctica traslacional aplicada a la Arquitectura, una propuesta didáctica para el análisis del movimiento; la pedagogía intercultural en Traducción e Interpretación. Asimismo aparecen cuestiones en Comunicación acerca de las nuevas metodologías para perfiles no publicitarios, la metodología docente de la ética periodística en países del sur de Europa. En cuanto al campo de la Educación surgen temas variados como primero, actuaciones docentes de éxito en la Facultad de Educación, segundo, metodología didáctica de programas bilingües en Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional o el análisis de estrategias metodológicas para la asignatura de Teoría de la Educación. En referencia a la Filología se abordan cuestiones como el desarrollo de la expresión escrita del castellano como lengua extranjera o propuestas didácticas para aprender español por parte de españoles. Asimismo el desarrollo de la comprensión escrita desde una metodología comunicativa. Desde la docencia del Derecho se plantea el estudio de casos para la simulación de los procesos judiciales. La impartición de la Historia del Arte se plantea a través de modelos y tipologías de actividades y evaluación. Con respecto a los recursos docentes las propuestas también son variopintas: primero, por influencia de la aparición de las Tics, la generación contenidos técnicos multimedia, el uso del vídeo docente o la aplicación de las Tics para la enseñanza de los derechos fundamentales. Además hay una preocupación por la calidad en el aprendizaje modular, el aprendizaje basado en proyectos o la enseñanza matemática interactiva. Acerca de los contenidos recomendados aparece deste temáticas basadas en valores cívicos como la Educación en el empoderamiento mediático y pacifista como recomendaciones más prácticas y técnicas como es sistemas avanzados de expresión gráfica o discursos y representaciones visuales en la formación de futuros docentes. En referencia a la formación e investigación acerca del docente hay inquietud por plantearse una meta-investigación, aplicar la investigación-acción a las Artes escénicas y darle importancia a la educomunicación. Por otro lado aparecen cuestiones más novedosas como el arteterapia aplicada a la enseñanza de la Escultura o la importancia de la enseñanza artística de profesores para el diseño de materiales en Educación Infantil y Primaria. Para terminar, la argumentación como instrumento de mejora en docentes universitarios de Ciencias.



Principles and Standards for School Mathematics

Principles and Standards for School Mathematics Author
ISBN-10 0873534840
Release 2000
Pages 20
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This easy-to-read summary is an excellent tool for introducing others to the messages contained in Principles and Standards.



Panorama de la educaci n 2010 Indicadores de la OCDE

Panorama de la educaci  n 2010  Indicadores de la OCDE Author OECD
ISBN-10 9789264116085
Release 2011-01-06
Pages 476
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Diario oficial

Diario oficial Author Mexico
ISBN-10 UOM:35112204082798
Release 2008
Pages
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Bibliograf a peruana

Bibliograf  a peruana Author
ISBN-10 UIUC:30112063283193
Release 2003
Pages
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Gamification by Design

Gamification by Design Author Gabe Zichermann
ISBN-10 9781449397678
Release 2011-08-01
Pages 182
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Provides information on creating Web and mobile applications based on the principles of game mechanics.



Emblems of the Mind

Emblems of the Mind Author Edward Rothstein
ISBN-10 0380727471
Release 1996-08-01
Pages 263
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Unravels the mystery of the relationship between music and mathematics, discussing their differences and their surprising similarities--including their origins and historical links



Funnybones

Funnybones Author Allan Ahlberg
ISBN-10 9780241334683
Release 2017-09-07
Pages 32
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A new edition of this beloved and bestselling Hallowe'en classic. Description This is how the story begins. On a dark dark hill there was a dark dark town. In the dark dark town there was a dark dark street . . . Janet and Allan's frightfully funny Hallowe'en classic tells the story of three skeletons - a big skeleton, a little skeleton and a dog skeleton - who venture out of their cellar one night to find someone to scare, only to find that everyone is in bed. Who will they scare now?!